โรงเรียนวัดมะเฟือง

หมู่ที่ 7 บ้านวัดมะเฟือง ตำบลนากะชะ อำเภอฉวาง จังหวัดนครศรีธรรมราช 80260

Mon - Fri: 9:00 - 17:30

081 2719187

คอมพิวเตอร์ อธิบายเกี่ยวกับฐานสุขอนามัยของการใช้คอมพิวเตอร์เพื่อการศึกษา

คอมพิวเตอร์ การพัฒนาเทคโนโลยีการเรียนรู้ด้วยคอมพิวเตอร์ ในประเทศเริ่มขึ้นในช่วงกลางทศวรรษ 1970 และถึงระดับการยอมรับอย่างมากในช่วงกลางทศวรรษ 1980 เทคโนโลยีสารสนเทศสมัยใหม่ ช่วยให้นักศึกษาสามารถเข้าถึงแหล่งข้อมูลต่างๆ ได้เพิ่มประสิทธิภาพการทำงานอิสระ ให้โอกาสใหม่ๆในการสร้างสรรค์ รวบรวม และรวบรวมทักษะทางวิชาชีพต่างๆ และทำให้สามารถนำรูปแบบและวิธีการสอนแบบใหม่ไปใช้จริงได้ ของการสร้างแบบจำลองเชิงแนวคิด

คอมพิวเตอร์

รวมถึงคณิตศาสตร์ของปรากฏการณ์ และกระบวนการ การนำเทคโนโลยีไฮเปอร์เท็กซ์ มาใช้ในกระบวนการศึกษาทำให้นักเรียน และครูมีโอกาสใหม่ในการทำงานกับเอกสารที่เป็นข้อความ เทคโนโลยีมัลติมีเดียไม่เพียงแต่ทำให้พีซีกลายเป็นคู่สนทนาที่เต็มเปี่ยม แต่ยังอนุญาตให้นักเรียนโดยไม่ต้องออกจากห้องเรียน บ้าน เทคโนโลยีโทรคมนาคมได้เปิดโอกาสใหม่ๆ ให้กับนักเรียนและครู การสังเกตของผู้เชี่ยวชาญได้แสดงให้เห็นว่าการทำงาน ในเครือข่ายคอมพิวเตอร์

ซึ่งทำให้ความต้องการของนักเรียนเป็นจริง ในการเป็นสมาชิกของชุมชนทางสังคม มีการปรับปรุงในการรู้หนังสือและการพัฒนาคำพูดของเด็ก ผ่านการสื่อสารโทรคมนาคม การเพิ่มขึ้นของความสนใจในการเรียนรู้ และเป็นผลให้มีผลการเรียนเพิ่มขึ้นโดยทั่วไป ตามที่ผู้เชี่ยวชาญของรัสเซียกล่าวว่าเทคโนโลยีสารสนเทศใหม่สำหรับการสอน NITO ในสถาบันการศึกษาทำให้สามารถเพิ่มประสิทธิภาพของชั้นเรียนภาคปฏิบัติ และห้องปฏิบัติการในวิทยาศาสตร์ธรรมชาติได้

อย่างน้อย 30 เปอร์เซ็นต์และความเที่ยงธรรมในการติดตามความรู้ ของนักเรียนภายใน 20 ถึง 25 เปอร์เซ็นต์ ความคืบหน้าในกลุ่มควบคุมที่เรียนโดยใช้ NITE นั้นสูงขึ้นโดยเฉลี่ย 0.5 คะแนนด้วยระบบการให้เกรด 5 จุด ความเร็วในการสะสมคำศัพท์ด้วยคอมพิวเตอร์ รองรับการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศเพิ่มขึ้น 2 ถึง 3 เท่า เทคโนโลยีสารสนเทศสมัยใหม่ ที่ทำงานบนพื้นฐานของไมโครโปรเซสเซอร์ เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ตลอดจนวิธีการ และระบบการแลกเปลี่ยนข้อมูลที่ทันสมัย

​​จัดให้มีการดำเนินการสำหรับการรวบรวม การผลิต การสะสม การจัดเก็บ การประมวลผลและการส่งข้อมูล เทคโนโลยีสารสนเทศใหม่ คอมพิวเตอร์อิเล็กทรอนิกส์ คอมพิวเตอร์ พีซี คอมเพล็กซ์ของอุปกรณ์ปลายทางสำหรับคอมพิวเตอร์ทุกคลาส เครือข่ายคอมพิวเตอร์ในพื้นที่ อุปกรณ์อินพุต เอาท์พุตข้อมูล วิธีการป้อนข้อมูลและการจัดการข้อมูลที่เป็นข้อความและกราฟิก วิธีการจัดเก็บข้อมูลจำนวนมากและอุปกรณ์ต่อพ่วงอื่นๆของคอมพิวเตอร์สมัยใหม่

อุปกรณ์สำหรับแปลงข้อมูลจากรูปแบบกราฟิก หรือเสียงของการนำเสนอเป็นดิจิทัลและในทางกลับกัน วิธีการและอุปกรณ์สำหรับการจัดการข้อมูลภาพและเสียง ขึ้นอยู่กับเทคโนโลยีมัลติมีเดียและระบบเสมือนจริง วิธีการสื่อสารที่ทันสมัย ระบบปัญญาประดิษฐ์ ระบบคอมพิวเตอร์กราฟิก ระบบซอฟต์แวร์ ภาษาโปรแกรม นักแปล ระบบปฏิบัติการ ชุดซอฟต์แวร์ประยุกต์ เครื่องมือเหล่านี้เกือบทั้งหมดมีจอแสดงภาพวิดีโอ VDT เป็นอุปกรณ์ทำงานหลัก

ห้องคอมพิวเตอร์ในโรงเรียนมีพีซีหลายประเภท ซึ่งส่วนใหญ่ไม่เป็นไปตามข้อกำหนดด้านสุขอนามัย เมื่อประเมินโซลูชันการออกแบบพีซี อันดับแรก ให้ความสำคัญกับขนาดหน้าจอของ VDT และแป้นพิมพ์ ไม่ควรใช้จอแสดงผลที่มีขนาดหน้าจอในแนวทแยงน้อยกว่า 31 เซนติเมตร คุณลักษณะการออกแบบของพีซีควรตรวจสอบให้แน่ใจว่าการเคลื่อนไหว ของมือของเด็กนักเรียนอยู่ในขอบเขตการมองเห็น และวิถีการเคลื่อนที่ไม่ควรเกินเข้าถึงโซน

แป้นพิมพ์ QWERTY ที่ใช้ในพีซีในปัจจุบัน ซึ่งตั้งชื่อตามตัวอักษร 6 ตัวแรกในแถวบนสุด ได้รับการพัฒนาเมื่อปลายศตวรรษที่ 19 ไม่มีการวิจัยเชิงประจักษ์ มีการวิพากษ์วิจารณ์ซ้ำแล้วซ้ำเล่าโดยผู้เชี่ยวชาญเรื่องรูปแบบปุ่มที่ไม่สมบูรณ์ ซึ่งต้องใช้ความพยายามอย่างไม่สมส่วน จากนิ้วที่อ่อนที่สุดของแต่ละมือ ปัจจุบันไม่มีคีย์บอร์ดที่เสนอมาสำหรับลักษณะทางกายวิภาค และสรีรวิทยาของร่างกายเด็ก เมื่อทำงานกับพีซี เด็กนักเรียนส่วนใหญ่ต้องเผชิญกับปัจจัยทางกายภาพ

ปัจจัยต่างๆในสภาพแวดล้อมทางอากาศ ของวิทยาการคอมพิวเตอร์และห้องเรียนเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์อิเล็กทรอนิกส์ ปัจจัยทางกายภาพหลักที่มีผลต่อร่างกาย ของเด็กนักเรียนในชั้นเรียนคอมพิวเตอร์ สนามไฟฟ้าสถิต สนามแม่เหล็กไฟฟ้า 50 Hz สนามแม่เหล็กไฟฟ้าของคลื่นความถี่วิทยุ สนามไฟฟ้าสถิตโดยไม่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลง ในระบบประสาทและต่อมไร้ท่อของผู้ใช้ ลักษณะของผลกระทบของปัจจัยนี้ในสภาพอุตสาหกรรม มีความสามารถในการชาร์จ

ไมโครอนุภาค อนุภาคฝุ่น ป้องกันไม่ให้ตกตะกอน การหายใจเข้าไปในค็อกเทลที่เต็มไปด้วยฝุ่นหมายความว่า มีความเสี่ยงเพิ่มขึ้นที่จะเป็นโรคภูมิแพ้ที่ผิวหนัง ดวงตาและทางเดินหายใจส่วนบน รังสีแม่เหล็กไฟฟ้า รังสีอัลตราไวโอเลต อินฟราเรด และสนามไฟฟ้าสถิตจากจอคอมพิวเตอร์มีความเข้มต่ำ และตามกฎแล้วระยะห่างจากหน้าจอไม่เกิน 30 ถึง 50 เซนติเมตรจะไม่เกินระดับสูงสุดที่อนุญาต MPL รังสีอัลตราไวโอเลตและอินฟราเรด ต่ำกว่าการควบคุมสูงสุด 10 เท่า

พีซีที่ติดตั้งในห้องเรียนวิทยาการคอมพิวเตอร์ ไม่ใช่แหล่งกำเนิดรังสีเอกซ์ซึ่งเป็นอันตรายต่อสุขภาพของเด็ก อย่างไรก็ตาม ช่วงหลังแม้ความเข้มข้นเล็กน้อยก็ตาม มีส่วนทำให้เกิดไอออไนซ์ในอากาศและด้วย VDT จำนวนมากในระดับคอมพิวเตอร์ จำนวนไอออนจึงสามารถเพิ่มขึ้นได้ ไอออนบวกที่มากเกินไปถือว่าไม่เอื้ออำนวยต่อมนุษย์ โดยปกติจำนวนไม่ควรเกิน 5000 ใน 1 เซนติเมตร 3 ข้อมูลการศึกษาในประเทศสอดคล้องกับการประเมินของผู้เชี่ยวชาญ

โดยเฉพาะอย่างยิ่งในแคนาดา สหรัฐอเมริกา ไม่มีการเปิดเผยข้อเท็จจริงเกี่ยวกับอิทธิพล ของการแผ่รังสีที่แตกตัวเป็นไอออน และไม่ทำให้เกิดไอออนเมื่อทำงานกับ VDT การทำงานของพีซีนั้นมาพร้อมกับการสร้างเสียงรบกวน ระดับสามารถอยู่ที่ 60 ถึง 65 dBA โดยมีการควบคุมด้านสุขอนามัยที่ 50 dBA ในชั้นเรียนของสารสนเทศและเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ ของสถาบันการศึกษามีการสร้างสภาพแวดล้อมเฉพาะ การเสื่อมสภาพของคุณภาพอากาศและปากน้ำ

รวมถึงสภาพแสง ข้อบกพร่องในทางปฏิบัติในชั้นเรียนคอมพิวเตอร์ทั้งหมด ในระบบไฟส่องสว่างของพื้นผิวการทำงานจะถูกบันทึกไว้ ตามกฎแล้วแสงประดิษฐ์จะลดลง ผู้หญิงบนแป้นพิมพ์และสถานที่ทำงาน เพื่อการศึกษาเชิงทฤษฎี 130 ถึง 200 ลักซ์และตั้งราคาสูงเกินไปบนหน้าจอมอนิเตอร์ 200 ถึง 250 ลักซ์ การรวมระบบปรับอากาศอย่างไม่สม่ำเสมอ และการขาดการระบายอากาศตามกฎนำไปสู่การเสื่อมสภาพอย่างมีนัยสำคัญ ในพารามิเตอร์ของปากน้ำ

การวิเคราะห์ปากน้ำของห้องวิทยาการคอมพิวเตอร์ แสดงให้เห็นว่าในทุกฤดูกาลของปี อุณหภูมิของอากาศสามารถเกินระดับที่เหมาะสมที่สุดใน 70 เปอร์เซ็นต์ของกรณีและอยู่ที่ 22 ถึง 23 องศาเซลเซียส ด้วยการวางแนวห้องเรียนวิทยาการคอมพิวเตอร์ทางทิศใต้ อุณหภูมิอากาศในฤดูใบไม้ผลิสามารถเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วถึง 25 องศาเซลเซียสความชื้นสัมพัทธ์ในอากาศ 60 เปอร์เซ็นต์ของอาคารอยู่ที่ระดับขีดจำกัดล่างของบรรทัดฐาน 30 เปอร์เซ็นต์

ความแห้งแล้งที่สำคัญของอากาศเป็นข้อเสียที่สำคัญของตู้ รวมถึงห้องเรียนที่วางพีซีไว้ที่ค่าความชื้นต่ำ มีความเสี่ยงสูงที่จะเกิดการสะสมในอากาศของอนุภาคขนาดเล็กที่มีประจุไฟฟ้าสถิตสูง สามารถดูดซับอนุภาคฝุ่นได้ ห้องเรียนสารสนเทศและอุปกรณ์คอมพิวเตอร์อิเล็กทรอนิกส์อิ่มตัวด้วยวัสดุพอลิเมอร์ สารสังเคราะห์และสีและแล็คเกอร์ สิ่งนี้นำไปสู่มลภาวะเพิ่มเติมของอากาศภายในอาคารด้วยสารเคมีที่เป็นอันตราย โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่ออุณหภูมิสูงขึ้น และความชื้นในอากาศเปลี่ยนแปลง ซึ่งเกิดจากการทำงานของพีซี

 

บทความอื่นที่น่าสนใจ สุขอนามัย ทำความเข้าใจเกี่ยวกับโครงสร้างกรมอนามัยและระบาดวิทยา